EDUCACIÓN     

Entrevista con Howard Gardner, académico de la Universidad de Harvard:

La Teoría de las Inteligencias Múltiples se vale de la educación para seguir cobrando fuerza

A tres décadas de su planteamiento, la hipótesis -que postula que el ser humano tiene más de una línea de habilidades cognoscitivas- continúa vigente en el aula. Su cercanía a las salas de clases se nutre en la idea de fomentar el potencial individual de cada alumno.  

Reino Unido:

Prohíben lanzar los birretes de graduación al aire

La Universidad de East Anglia alude al potencial peligro del acto.  

Propuestas se enfocan en la colaboración mutua y el acceso a viviendas:

Universitarios idean soluciones para enfrentar con eficiencia desastres naturales en Chile

Entre 145 proyectos centrados en mejorar la respuesta ante catástrofes, tres resultaron ganadores y serán transformados en políticas públicas.  


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